- Rahmenbedingungen: Raumgestaltung, Zeitstrukturen und Arbeitsmaterialien - Eine Fülle von Anregungen für Freie Arbeit in allen Bereichen der Grundschule - Fächerübergreifende Projekte - Leistungsbewertung
Informationen zum Titel: Aus dem Hörsaal ins Klassenzimmer: Mit diesem Wegweiser für junge Lehrer/innen bleibt der Praxisschock erspart. Persönliche Erfahrungsberichte machen aus Anfängern pädagogische Profis: * Grundlagen - Erziehen, Beraten, Beurteilen* Prüfungsangst bewältigen* Rechtliches Rahmenwissen* Aktuelle Diskussionen in der Grundschulpädagogik* Entwicklungen in den einzelnen Lernbereichen Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.
Der erfolgreiche Band liegt jetzt in völliger Neufassung als komplettes Handbuch zur Sprachdidaktik der Primarstufe vor. Knapp und präzise wird in den unterschiedlichen Feldern der Sprachdidaktik die Diskussion der letzten Jahrzehnte aufgerollt, um den heutigen Standort des Faches differenzierter zu bestimmen. Dabei wird konkret benannt, was in die Mottenkiste überholter didaktischer Prämissen gehört, aber auch ausführlich erörtert, was in Vergessenheit geraten ist und eine Wiederbelebung lohnt. Die Theorie wird hier stets mit Praxisbeispielen aus dem Unterrichtsalltag belegt. Dieses Standardwerk stützt sich auf die Leitvorstellung eines kind- und handlungsorientierten Sprachunterrichts und plädiert für einen offenen Umgang mit allen Methoden, die die Sprachentwicklung von Grundschulkindern fördern und unterstützen.
– mit altersgerechten und lebensweltnahen Texten – unterstützt den handelnden Umgang mit Texten durch Weiterschreiben, Umschreiben, Malen, Gestalten oder Vertonen – enthält vielfältige Übungsformen zur Codierfähigkeit von Texten und unterstützt so den Erwerb von Methodenkompetenz – systematische Erweiterung des Leseverständnisses – ästhetische Illustrationen"
Leistung und Grundschulreform; Kinder und Leistungen; Wenn Vorgaben sich ändern; Starke Leistungen; Verändernde und veränderte Praxis
Ästhetik, Sport, Englisch, Arbeits- /Sozialverhalten
Die Fibel soll vor allem eins: Leselust wecken. Kunterbunt ermöglicht Kindern durch den neuen Einstieg über Vokale und die Entwicklung phonetischer Bewusstheit einen raschen Zugang zu sinnvollen Texten. So macht Lesen Spaß! Und ganz nebenbei entwickeln die Kinder selbstständig Sprach- und Lesekompetenz. Deshalb verbindet die neue Fibel von Kunterbunt Lesen und Schreiben jetzt noch enger: durch intensive Einführung in dieArbeit mit der Schreibtabelle, durch mehr Leseübungen zur Sinnerfassung und mehr Angebote für freies oder angeleitetes Schreiben. - differenziertes und sachorientiertes Lernenin authentischen Situationen - Anknüpfung an Spracherfahrung der Kinder - Übungsvielfalt zur Berücksichtigung unterschiedlicher Lernertypen - Nutzung unterschiedlicher Medien wie z. B. Audio-CD - ausgewogene Progression"
Informationen zum Titel: Hilfreiche Antworten auf Fragen von Berufsanfängerinnen und -anfängern, in 23 Themenfelder geordnet. Im Mittelpunkt stehen Ratschläge und Anregungen von pädagogischen Profis: eine Fülle von Erfahrungsberichten und Orientierungshilfen für alle Jahrgangsstufen. Mit Stichwortverzeichnis und Hinweisen zu rechtlichen Problemen. Aus dem Inhalt: * Arbeitsmittel und Arbeitstechniken * Einschulung * Fachfremder Unterricht * Leistungsbeurteilung * Medienerziehung * Unterrichtsformen
