Jan Barták Pořadí knih

Triádu úspěšných publikací Sociální andragogika a Osobnostní management uzavírá kniha Sociální kompetence od téhož autora. Společným tématem knih je naplňování tužeb: Jací jsme? Jakými hodláme být? Co chceme dokázat? Co jsme schopni a ochotni pro to udělat? Sociální kompetence jsou klíčovou oblastí sociální psychologie a psychologie osobnosti. Významně ovlivňují utváření pozitivních vztahů mezi lidmi. Kniha se ve svých kapitolách zabývá sociální inteligencí, utvářením a rozvíjením vztahů, konflikty a jejich řešením, uměním vyjednávat. Stranou nezůstávají ani problematické okruhy v rámci porozumění a dorozumění.

Publikace se zaměřuje na problematiku řízení lidí v silně nelineárním prostředí organizací, vyvolaném chaotickým působením geopolitických, demografických, sociálních, migračních, technických a dalších faktorů.

Andragogika v procesu socializace člověka. Publikace se zabývá sociální andragogikou a jejím ukotvením v systému aplikovaných věd se sociální tematikou. Kniha je primárně určena studujícím andragogiky, vzdělávání dospělých, andragog. antropologie a sociální psychologie. Ocení ji i zájemci o poradenství a rodinnou terapii.

Kniha se zaměřuje na možnosti uplatnění v postmoderní společnosti, přecházející od společnosti informací ke společnosti znalostí. Autor zkoumá nevšední metody a formy, které čtenářům pomáhají uspět v nových podmínkách, a to jak v odborné, sociální, tak osobnostní sféře. Důraz je kladen na harmonizaci IQ (inteligenční kvocient) a EQ (emoční kvocient), což je klíčové pro rozvoj AQ (akční kvocient). Úspěšnost vychází z kombinace rozumu, citu a vůle k činu. Nestačí mít potřebné znalosti a dovednosti, ale je také nezbytné mít motivaci a energii k dosažení cílů. Kniha zdůrazňuje schopnosti potřebné pro adaptaci v dynamicky se měnícím prostředí, jako je myšlení v souvislostech, celostní přístup, řešení problémů, objevování nových příležitostí, rozvoj tvořivosti a inovačních schopností. Dále se věnuje významu týmové práce a synergických efektů, které vznikají ve spolupráci s ostatními. Kromě nových poznatků o uplatnění v současném světě kniha nabízí inspirativní příklady, které čtenářům umožňují rozvíjet své schopnosti a zlepšit šance na úspěch.

Zrychlený vývoj technického pokroku, započatý již ve 20. století, vede člověka k tomu, aby se stále učil novým znalostem a dovednostem z hlediska jeho budoucích potřeb. Vzdělání se tak stává kapitálem jak pro každého jednotlivce, tak pro zaměstnavatele. Základním kamenem úspěchu se stává flexibilita a připravenost na změny. Péče o formování a rozvoj schopností a dovedností pracovníků se stává prioritní činností personální práce

Jak řídit lidský kapitál v organizaci , podmínky řízení rozvoje učící se společnosti , firemní komunikace, tvorba a realizace strategie řízení lidských zdrojů. Autor poukazuje na rozmanitost struktur a modelů, které se zabývají problematikou lidského potenciálu. Současně se ale nevymaňuje z horizontu soudržnosti, v níž inspiruje, motivuje a nementorsky předkládá možnost, jak na dané téma nahlížet nově a s přesahem, řekl o knize Pavel Drdla, Garant Kvalifikačního studia ředitelů, Národní institut pro další vzdělávání

Kniha řeší oblast proměny personalistiky v globální a informační společnosti , teoretické základy i praktické postupy , personalistika a její podnikatelské funkce , personální management a firemní kultura Jedna z možností jak uchopit chápání světa, je odstoupit od zastaralých paradigmat. Autor nám ukazuje, jak ty méně šťastné přístupy k lidem i k vedení organizačních celků změnit k lepšímu, jak řekl o knize Pavel Drdla, Garant Kvalifikačního studia ředitelů, Národní institut pro další vzdělávání

Kniha popisuje problematiku tvorby, rozvíjení a využívání znalostí v organizacích. Kniha je zařazena do seznamu povinné studijní literatury University Jana Amose Komenského.