La cultura dell'educazione. Nuovi orizzonti per la scuola
- 242 stránek
- 9 hodin čtení
Jerome Bruner Pořadí knih (chronologicky)
1. říjen 1915 – 5. červen 2016
Jerome Bruner byl americký psycholog, který stál u zrodu kognitivní psychologie. Jeho práce se zaměřovala na vývojovou, vzdělávací a právní psychologii, přičemž zkoumal sociálně psychologické jevy. Byl průkopníkem v oblasti kognitivních věd a jeho vliv formoval chápání lidského myšlení a učení. Brunerovy poznatky zkoumaly, jak lidé získávají, organizují a využívají informace.
Acts of Meaning
- 208 stránek
- 8 hodin čtení
Argues that the idea of the mind as an information processor has led psychology away from seeing the mind as a creator of meanings. Only by breaking out of the limitations of a computational model of mind can we grasp the interaction through which mind constitutes and is constituted by culture.
Wie das Kind sprechen lernt
- 138 stránek
- 5 hodin čtení
Ein berühmter Psychologe wollte mehr darüber wissen, wann und wie das Kind die Sprache erwirbt: Er stellt fest, dass dieser Lernprozess eingebettet ist in ein 'System der Weitergabe unserer Kultur': Nach Bruner lernt das Kind nicht nur, wie es sich ausdrücken soll, sondern auch und gleichzeitig, welche Normen und Werte unter denen gelten, an die es sich mit seinen Worten wendet.
The Mind of a Mnemonist
- 192 stránek
- 7 hodin čtení
The Mind of a Mnemonist is a rare phenomenon--a scientific study that transcends its data and, in the manner of the best fictional literature, fashions a portrait of an unforgettable human being.
Der Prozess der Erziehung
- 104 stránek
- 4 hodiny čtení
A landmark in educational theory, now reassessed by the author in a new introduction.
