Tento americký filozof a historik prozkoumal hlubiny lidského myšlení a společenského vývoje. Jeho práce se vyznačuje pronikavou analýzou a neotřelým pohledem na složité otázky. Zkoumal vztah mezi idejemi a jejich dopadem na svět kolem nás. Jeho dílo nadále inspiruje a provokuje k zamyšlení nad naší vlastní existencí a společností.
in large print
Focusing on accessibility, this book is a reproduction of a historical work presented in large print format. Megali, the publishing house behind this edition, aims to facilitate reading for individuals with impaired vision, ensuring that classic literature remains available and enjoyable to a wider audience.
This book is a reproduction of a historical work, presented in large print to enhance readability for individuals with impaired vision. Published by Megali, a company dedicated to making historical texts more accessible, it aims to preserve the original content while ensuring that it is easier to read for those who need it.
The book offers tools and techniques for viewers to critically analyze television programs and the cultural context behind them. It empowers readers to delve deeper into media content, fostering a greater understanding of the societal influences that shape television. By engaging with the material, anyone with a TV can gain insights into both the programming and the broader cultural narratives it reflects.
The second edition of this widely used introductory textbook updates the work to take accounts of developments in the last few years. John Fiske's study equips the reader with a range of methods of analysing examples of communication in our society, together with a critical awareness of the theories underpinning them. The reader will be able to tease out the latent cultural meanings in such apparently simple communications as news photos or popular TV programmes.
A comprehensive introduction to television studies. Fiske analyzes both the economic and cultural aspects of television and investigates it in terms of both theory and text based criticism.
'...well-written and accessible. Making the difficult seem easy is Fiske's great talent. No introductory reading list in the field would be complete without a Fiske' - Sociology In Reading the Popular, John Fiske analyzes popular "texts" to reveal both their explicit, implicit (and often opposite) meanings and uses, and the social and political dynamics they reflect. He examines the multitude of meanings lying beneath the cultural artifacts that surround us in shopping malls, popular music and television. * highlights the conflicting responses that cultural phenomenon such as Madonna and the Chicago Sears Tower evoke. * locates popular culture as the point at which people take the goods offered them by industrial capitalism and turn them to their own creative, and even subversive, uses. * refutes the theory that a mass audience mindlessly consumes every product it is offered.
První svazek edice POPs přináší překlad knihy, která odstartovala zájem o populární kulturu. Při svém prvním vydání v roce 1989 se stala klíčovým dílem v oboru kulturních studií, vedle praktičtější knihy Jak číst to, co je populární. Zájem o populární a masovou kulturu se v akademickém prostředí rozvíjel pomalu, přičemž v sedmdesátých a osmdesátých letech se okruh akademiků zabývajících se tímto tématem rozšířil. Kniha Johna Fiskea poskytuje sémioticky podložený výklad populární kultury, chápající ji jako tvůrčí čin i tržní komoditu. Fiske představuje vnímatele jako hravého fanouška a spolutvůrce významů, přičemž nevykládá populární kulturu jako něco povrchního, ale zkoumá složité sociokulturní mechanismy, v nichž funguje. Jeho výklad je argumentačně podložený a přitom čtivý. Český překlad vychází z druhého vydání z roku 2011, obohaceného o předmluvu Henryho Jenkinse a dialog s novějšími představiteli studia populární kultury. Text je rozdělen do kapitol, které pokrývají různé aspekty populární kultury, a uzavírá ho kontextualizační doslov překladatele. Tento překlad má ambici stát se klíčovým dílem, které přivedlo populární kulturu do akademického diskurzu.