Robert Sternberg Knihy

Kognitivní přístup představuje hlavní inspiraci většiny současných psychologických výzkumů a uplatňuje se i v oblastech, které původně vzešly ze zcela jiných východisek. Poznatky kognitivních věd ovlivňují také řadu oblastí praxe s nesmírným významem pro moderní společnost - např. pedagogiku, teorii řízení, masovou komunikaci, výpočetní techniku či výzkum umělé inteligence. Kniha je unikátní i vyvážeností, kterou zasazuje popisované jevy do širšího kontextu neurobiologického a zároveň kulturního, a tak respektuje a vyvažuje dvě významné orientace současné psychologie: směr psychobiologický i směr humanitně-kulturní a sociální.

Profesor Yaleovy univerzity J. R. Sternberg, dokazuje v knize, že vysoké IQ nezaručuje, že člověk bude úspěšný v životě, stane se dobrým studentem, dobrým manažerem. Vysvětluje velmi čtivě a srozumitelně a na velkém množství příkladů ze života, že inteligence přinášející úspěch v životě se sestává ze tří složek – analytické, praktické a tvůrčí inteligence. Analytická inteligence, zjišťovaná v testech IQ, je jen malým výsekem inteligentního chování. K úspěchu v životě přispívají právě inteligence tvůrčí a praktická. Jaké závěry z toho vyplývají pro rozvíjení takových schopností u sebe a druhých, které přinášejí úspěch, co to znamená pro testování a hodnocení schopností, na to odpovídá právě tato kniha. Je proto určena psychologům, kteří se v praxi živí diagnostikou a testováním, personálním manažerům, vedoucím nejrůznějších týmů, učitelům, výchovným poradcům, a všem.těm, kteří se chtějí také poučit, jak rozvíjet u sebe a druhých praktickou a tvůrčí inteligenci, která přináší úspěch v životě.

Kognitivní psycholog Robert Sternberg proslul svou trojúhelníkovou teorií lásky, podle níž se každá láska vyznačuje přítomností nebo nepřítomností tří složek: intimity, vášně a závazku. To, jak taková konfigurace složek vzniká, autor popisuje ve své novější teorii, v níž lásku pojímá jako příběh. Naše zkušenosti i naše společnost nám poskytují určité příběhy popisující různé podoby lásky. My některé z nich nevědomě přijímáme jako sobě vlastní a snažíme se je ve vztazích naplnit. Podle toho, jak naše příběhy ladí s příběhy našich partnerů, jsou potom naše vztahy stabilní, nebo nestabilní. I laik může s pomocí této knihy lépe pochopit, jaký je jeho příběh lásky, případně jak ho změnit, aby vyjadřoval to, po čem daný jedinec skutečně touží.

This updated manual prepares prospective test takers for success on the MAT, a timed word-association test that is widely used to screen applicants to graduate level academic programs. The MAT is also used as a placement exam for management positions in many businesses. The book’s main features include: One diagnostic test and eleven full-length practice exams Self-scoring answer keys following each test Approximately 1,500 additional practice questions with answers Advice to help test takers solve analogy problems Helpful brush-up check lists cover graduate level vocabulary with brief word definitions, selected foreign words and phrases used in English with their meanings, and names of important persons in history, science, technology, and the arts that test-takers should be able to recognize. ONLINE PRACTICE TESTS: Students will also get access to two additional full-length online MAT tests with all questions answered and explained.

The book presents a triarchic theory of human intelligence that emphasizes the importance of psychological factors in understanding intelligence, suggesting that traditional I.Q. assessments may overlook significant elements. By exploring these additional dimensions, it argues for a broader evaluation of human intelligence that transcends conventional metrics.

This book is a scholarly overview of the modern concepts, definitions, and theories of intellectual giftedness and gifted education.

A world-renowned expert on human intelligence argues that societies continue to use a flawed, early twentieth-century conception of human intelligence. Instead of focusing on narrow academic skills, we should adopt the values of 'adaptive intelligence,' defined as the use of talent in service of the common good.

The book offers comprehensive and current insights into the theory, research, and measurement of intelligence. It serves as an authoritative resource, making complex information accessible to readers interested in understanding the multifaceted nature of intelligence studies.

The book introduces a groundbreaking synthesized theory that interconnects intelligence, creativity, and wisdom, offering a comprehensive framework for understanding these essential human traits. It explores how these elements interact and influence one another, providing insights into their implications for personal development and societal progress. This unique approach aims to deepen the reader's understanding of cognitive processes and their application in various fields.

This volume delves into the diverse aspects of giftedness and talent, examining various definitions and interpretations. It critically assesses the effectiveness of current evaluation methods and offers insights for educators on fostering and nurturing these exceptional abilities in students.