Eva Hájková Pořadí knih (chronologicky)

Publikace obsahuje didaktické podání jednotlivých jazykových jevů probíraných na 1. stupni základních škol. Zabývá se i jevy pravopisnými. Autoři podávají didaktický výklad a zároveň upozorňují na jevy, jejichž osvojení je pro žáky na této úrovni obtížné.

Co znamená v dněšní době zdravé stravování u dětí? Proč je čím dál tím více dětí nemocných už od útlého věku (nadváha a obezita, autoimunní onemocnění, alergie, astmata apod.)? Proč se komunity vegetariánů, veganů a vitariánů rozrůstají? Je tento stravovací směr vhodný pro děti a kojence? Pokud hledáte odpovědi na tyto otázky, máte otevřenou mysl a jste připraveni na "výživovou evoluci", pak je kniha Hravě o živé stravě právě pro vás. Jde o první odbornou publikaci na toto téma vůbec, ve které najdete nejnovější vědecké poznatky, zkušenosti a vyjádření dalších odborníků ve výživě ke vhodnosti vitariánství (raw food, živá strava) a veganství u dětí. Nechybí také příklady nutričně vyvážených jídelníčků dle věku dítěte a přes 60 raw food i vařených receptů nejenom pro děti. Autorka je specialistka v preventivní medicíně a výživě s dlouholetou praxí v Londýně a v Austrálii a také maminkou dvou dětí.

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík Zabývá se výukou češtiny žáků s odlišným mateřským jazykem. Značná část se věnuje jednotlivým problémům didaktiky předmětu a metodám a formám práce v hodinách čj. Další témata: legislativa spojená se vzděláváním cizinců, historie i současnost oboru, jazyková typologie, metodika MŠ, význam země původu žáka, český společenský a kulturní kontext. České a anglické resumé

Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.

Dobré rady ze všech oblastí praktické ekonomiky určené nejširší veřejnosti.

Autorka se věnuje zákl. ekonom. otázkám, které se dotýkají každého jednotlivce od narození až do stáří.

Sborník statí o tradicích lidového kronikářství, obsahu a metodologických otázkách vedení závodních kronik. Kapitoly: Tradice českého lidového kronikářství, Co je lidová kronika,České lidové kronikářství, Lidové kronikářství v době národního obrození, Rozpad jednotného proudu lidového kronikářství, Vznik dělnických kronik. Teoretické základy současných závodních kronik-Význam současných závodních kronik, Kronika jako zvláštní forma zachycení života závodu, Objektivnost kronik a zásadový přístup k práci, Výběr faktů a relativnost našeho poznání. Hodnocení souvislostí, Pravdivost závodní kroniky-cíl kronikářova snažení. Obsah závodních kronik-Koncepce jednotlivých zápisů a kroniky vcelku, O čem psát a jak, Úvodní zápisy, K obsahu běžných zápisů, Kronikářův pracovní postup-Jak přistupovat k pozorování, Druhy informací a jejich kritika, Jak zachycovat a uchovávat zprávy pro kroniku, Práce na kronikářském zápisu, Přílohy kroniky, Druhy materiálu, Uspořádání a ukládání příloh, Využívání příloh, Odborová organizace a závodní kronika, Má odborová organizace zájem na vedení kroniky ?, Zabezpečení a podpora kronikářovy práce, Využití kronik v současné odborové práci, Spolupráce kornikářů v závodech s kronikáři v obcích a městech, Spolčené zájmy obecních a závodních kronikářů, Odborně poradenská činnost v oboru kronikářství. Identifikační číslo tohoto vydání knihy je 24-073-68 .