Martin Kramer Knihy

Wenn Kunst zum Strukturgeber für Schulunterricht wird, werden Persönlichkeitsentwicklung, Gesundheit und Lernfreude gefördert. Das Unterrichtskonzept überträgt zentrale Kunstbegriffe wie Perspektive, Kontraste, Komposition oder Beziehungen auf den Schulunterricht und rückt ästhetische Überlegungen an die Stelle eines maschinell geprägten und orientierten Lernens. Anschaulich und systematisch führt der Autor in die moderne konstruktivistisch-systemische Vorstellung von Unterricht ein und ermutigt zu einem neuen Blick auf Unterrichtsstunden und -vorbereitung, Lehrer:innenausbildung und das Lernsystem Schulen.

Mit den Experimenten in diesem Buch führen Sie Kinder von drei bis sechs Jahren an die Naturwissenschaften heran. Die über 50 Versuche sind in der Kindergartenpraxis entwickelt und erprobt. Die Materialien, die Sie dazu benötigen sind preiswert und einfach zu beschaffen. Legen Sie gleich los: Die durchgängig farbigen Abbildungen und Fotos machen Lust darauf, die Experimente sofort in die Tat umzusetzen! Die Themen: – Mathematik ohne Zahlen – Physik: Die Frage zählt, nicht das Ergebnis – Rund ums Wasser

Teamarbeit kann erlernt werden, ähnlich wie fachliche Inhalte. Sie erfordert ein Verständnis der zugrundeliegenden kommunikativen Strukturen. Mathematik ist mehr als bloßes Rechnen; Maschinen übertreffen Menschen in der Rechenleistung. Zukünftig sollten wir uns auf Fähigkeiten konzentrieren, die Maschinen nicht besitzen: strukturelles Verstehen und Teamarbeit. Der Autor führt in sechs Schritten zu erfolgreicher Teamarbeit ein, basierend auf dem Ich-Wir-Alle-Prinzip, das die Vielfalt der Lernenden nutzt. Unterschiedlichkeit führt zu besseren Ergebnissen, nicht Gleichheit. In Anlehnung an Peter Gallin und Urs Ruf wird das Ich-Du-Wir-Prinzip um eine Plenumsphase erweitert, die Präsentationen und die Versprachlichung von Mathematik einbezieht. Handlungs- und erlebnisorientierte Didaktik werden mit der Förderung sozialer Schlüsselkompetenzen verknüpft, die im Bildungsplan sowie in Wirtschaft und Forschung gefordert werden: Teamfähigkeit, Persönlichkeitsentwicklung, Selbstwirksamkeit, Durchhaltevermögen, Modellierung, Eigenverantwortlichkeit und Präsentationsfähigkeit. Die mathematischen Praxisbeispiele behandeln Grundthemen wie Geometrie, Daten, Zufall, exponentielles Wachstum, Algebra und funktionale Zusammenhänge, und ermöglichen eine einfache Umsetzung im Unterricht. Lernende gestalten den Unterricht aktiv, nehmen Positionen ein und kommunizieren mathematische Konzepte. Dies fördert Selbstwirksamkeit und Teilhabe und gibt Lehren

Dieses Lehrbuch der Allgemeinen Chirurgie ist für die klinische Ausbildung in der Veterinärmedizin konzipiert. Es vereint die aktuellen chirurgischen Standards, die von namhaften Veterinärchirurgen und Spezialisten aus Kliniken zusammengestellt wurden. Der Fokus liegt auf der Kleintierchirurgie und bietet den Studierenden ein kompaktes Nachschlagewerk mit allen prüfungsrelevanten Inhalten. Die Autoren erläutern die Grundlagen der chirurgischen Propädeutik, bildgebenden Verfahren sowie Anästhesie und Operationsvorbereitung. Wichtige Themen wie Zugänge zur Bauch- und Brusthöhle, Nachsorge, Wundversorgung, Hämostase und Notfallmanagement werden behandelt. Das Kompendium erübrigt das Sammeln von Informationen aus verschiedenen Spezialwerken und bietet eine aktuelle Sammlung chirurgischer Standards, die für Berufsanfänger unerlässlich ist. Die hohe Qualität der Beiträge, ergänzt durch reichhaltige Illustrationen und eine übersichtliche Gliederung, macht das Buch zu einer wertvollen Studienhilfe. Es ermöglicht den Studierenden einen fundierten Einstieg in die Allgemeinchirurgie und wird von Fachzeitschriften als empfehlenswert hervorgehoben.