Hans Reinecker Pořadí knih (chronologicky)

Die Neubearbeitung des erfolgreichen Therapieleitfadens beschreibt das kognitiv-verhaltenstherapeutische Vorgehen bei Zwangsstörungen. Die praktische Umsetzung der Methoden und Aspekte der Beziehungsgestaltung wird durch zahlreiche Fall- und Interventionsbeispiele veranschaulicht. Nach der Beschreibung der Störung werden aktuelle Ätiologiemodelle vorgestellt und neueste Daten zur Therapieforschung referiert. Orientiert am 7-Phasenmodell werden alle Phasen des Therapieprozesses erörtert, beginnend mit der Beziehungsgestaltung und Motivationsklärung bis hin zur Rückfallprophylaxe. Das Manual legt besonderen Wert auf spezielle Interventionstechniken, wie die Verschiebung der Problemdefinition, Exposition und Reaktionsverhinderung sowie kognitive Interventionen zur Modifikation von Gefahrenüberschätzung und dysfunktionalen Grundannahmen. Auch spezielle Techniken zum Umgang mit Zwangsgedanken werden behandelt. Schwierigkeiten in der Behandlung werden angesprochen, und es wird erläutert, wie diesen begegnet werden kann. Die Neuauflage thematisiert zudem die Behandlung von Unvollständigkeitsgefühlen und Hortzwängen. Neuere kognitive Ansätze, wie inferenzbasierte und metakognitive Therapien sowie Selbsthilfeverfahren, werden ebenfalls vorgestellt. Ausführliche Fallbeispiele machen das Manual zu einer wertvollen Hilfe bei der Behandlung von Zwangspatienten.

Bei jedem Menschen bilden sich im Laufe des Lebens bestimmte Gewohnheiten und Rituale heraus. Das ist wichtig und sinnvoll, weil uns diese Gewohnheiten alltägliche Entscheidungen abnehmen. Von einer Zwangsstörung spricht man daher nur, wenn diese Rituale mehrere Stunden täglich in Anspruch nehmen, dadurch eine deutliche Beeinträchtigung des Lebensvollzugs entsteht und man nicht mehr wichtigen Aufgaben im Beruf und Privatleben nachkommen kann. Der Ratgeber bietet eine fachlich fundierte und mit zahlreichen Fallbeispielen veranschaulichte Beschreibung der verschiedenen Formen von Zwängen. Er informiert über die Entstehung von Zwangsstörungen, wobei insbesondere auf Merkmale der Stabi- lität und Aufrechterhaltung sowie der Vernetzung im Leben der Betroffenen eingegangen wird. Der Ratgeber beschreibt die Be- handlung von Zwangsstörungen, vor allem Strategien der kognitiven Verhaltenstherapie, und erläutert zudem damit verbundene Probleme und Chancen für die Betroffenen.

Sie suchen einen Einstieg in die Verhaltenstherapie, ohne drei Bücher in die Hand nehmen zu müssen? Dieses Buch hilft weiter! Kompakt und übersichtlich werden die Grundlagen der Verhaltenstherapie dargestellt. Die theoretischen Grundlagen der Verhaltenstherapie zu kennen, ist Voraussetzung, wenn man ihre therapeutischen Methoden bei psychischen Störungen anwenden will. · Teil I stellt die historischen und konzeptuellen Grundlagen dar. · Teil II enthält wichtige Gesichtspunkte der Verhaltensanalyse und Therapieplanung (z. B. Verhaltensdiagnostik, Zielbestimmung). · Teil III zeigt theoretische Modelle, die für die Verhaltenstherapie entscheidend sind: lerntheoretische Prinzipien, kognitionstheoretische Grundlagen, sozialpsychologische Modelle (z. B. zur therapeutischen Beziehung). · Teil IV beinhaltet einen Abriss methodologischer Aspekte (z. B. Therapieforschung, Effektivität). Das Buch bildet die Grundlage für die Ausbildung an allen Universitäten und staatlich anerkannten Ausbildungsinstituten für Verhaltenstherapie. Es enthält häufig gestellte Fragen von Ausbildungskandidaten sowie ein Glossar.

Die Verhaltenstherapie ist heute als wissenschaftlich fundiertes therapeutisches Verfahren mit hoher Praxisrelevanz allgemein anerkannt. Sie bietet effektive professionelle Hilfe und hat das Selbstmanagement der Patienten zum Ziel. Das neu vorgelegte Lehrbuch enthält eine kompetente, umfassende Darstellung der Prinzipien kognitiver Verhaltenstherapie, der funktionalen Analyse, der Theorien und Methoden der Verhaltenstherapie, sowie der Einbettung von Verhaltenstherapie im Sinne der Gesundheitsversorgung.

Das Ziel des Buches besteht in einer knappen, verständlichen und mit vielen Beispielen und Graphiken versehenen Darstellung neuer klinisch-psychologischer Theorien und Ergebnisse zu phobischen Störungen sowie der praktischen Implikationen für die Behandlung. Ausgehend von einer differenzierten Beschreibung der Störungen werden Epidemiologie, Nosologie und Verlauf sowie theoretische Erklärungen für die Entstehung von Phobien dargestellt. Im Abschnitt zur Diagnostik wird der Ansatz der funktionalen Analyse ausführlich geschildert. Ein weiteres Kapitel beschäftigt sich schließlich mit den Interventionsmöglichkeiten in der klinischen Praxis und geht auf Fragen der Forschung und Versorgung ein.