What Knowledge is the Foundation of Professional Skills?
The book explores the shift from traditional academic and vocational education, focused on subject-based scientific knowledge, to a model centered on vocational action knowledge. This new approach emphasizes work process knowledge, which is essential for developing the design competence of vocational specialists, a skill that is increasingly critical in today’s job market.
Dem internationalen Netzwerk COMET ist es gelungen, die Leitidee der modernen Berufsbildung umzusetzen in ein methodisches Instrumentarium der Steuerung und Gestaltung der beruflichen Bildung. Die Leitidee "Befähigung zur (Mit)Gestaltung der Arbeitswelt und der Gesellschaft in sozialer und ökologischer Verantwortung" wurde 1991 aufgegriffen von der KMK und dann von der Berufsbildungsforschung und international umgesetzt in eine Kompetenzdiagnostik und eine Didaktik der holistischen Gestaltungskompetenz beruflicher Bildung. Von den acht Kriterien der beruflichen Gestaltungskompetenz wurden bereits Buchprojekte zu den Kompetenzkriterien "Kreativität" und "Berufliche Umweltbildung" realisiert. Dieses Buch behandelt nun mit der "Sozialverträglichkeit" das dritte Kompetenzkriterium - unter Bezugnahme auf die KMK-Vereinbarung von 1991. Damit wird die Hervorhebung der Sozialverträglichkeit durch die KMK jetzt auch in der einschlägigen Fachliteratur für die Berufsbildungspraxis realisiert und eine empfindliche Lücke in der berufspädagogischen Diskussion geschlossen. Es wurde zu oft übersehen, dass es bei der Befähigung zur "Fach"-Arbeit in besonderer Weise auf Kriterien wie die Humanisierung der Arbeit, die Regelungen und Vorschriften des Gesundheitsschutzes sowie der Arbeitssicherheit und der Unfallverhütung der Fachkräfte und der Kunden ankommt. Daher dieses Buch! Inhaltsverzeichnis Vorwort.- Teil I: Sozialverträglichkeit die Genese einer beruflichen Kompetenz.- Teil II: Beispiele zum Messen beruflicher Kompetenz mit dem Schwerpunkt Sozialverträglichkeit (K6) mithilfe der COMET-Kompetenzdiagnostik.- Literaturverzeichnis.- Anhang.
Welches Wissen ist das Fundament des beruflichen Könnens?
Die Ablösung der akademischen und beruflichen Bildung von einem rein wissenschaftlichen Ansatz hin zu einem praxisorientierten Handlungswissen steht im Mittelpunkt dieses Buches. Es wird dargelegt, wie dieses Arbeitsprozesswissen die Grundlage für die Entwicklung von Gestaltungskompetenz bei Fachkräften bildet, die in der modernen Arbeitswelt immer wichtiger wird. Die Autoren betonen die Notwendigkeit, Bildungssysteme anzupassen, um den Anforderungen der Berufspraxis gerecht zu werden.
Überraschend wenig Insolvenz- und Restschuldbefreiungsverfahren führen zu einer Befreiung des Schuldners von seinen nicht erfüllten Verbindlichkeiten. Das Werk gibt einen Überblick über die aktuelle Rechtsprechung und Diskussion. Es zeigt auf, wo gegenwärtig die Entwicklungslinien verlaufen und zeigt Lösungen für Probleme in der Praxis auf.
Gebete, Lesungen und Lieder für die Sonn- und Feiertage des Kirchenjahres.