Zuzana Svobodová Knihy

Knížka o sourozencích a lásce mámy k dětem vypráví příběh o dvou ještěřičkách, který pocítíte až v duši. Inspiruje děti podívat se do svého srdíčka, pojmenovat vlastní pocity, pochopit je a přijmout. A tak poznat sebe samé. Bratr a sestra, Lolo a Lili, si myslí, že sluníčka, které velmi milují, mají málo. Přemýšlejí nad tím, jestli se sluníčko vrátí, když se na chvíli ztratí za mraky, a na koho vlastně svítí víc. Vydají se na výlet, aby našli místo, kde slunce svítí nejvíc. Objeví však něco velmi důležitého. Nakladatelská anotace.

S esoteričkou Zuzanou Svobodovou a fotografkou Marií Holečkovou jsme se vydali na Turské pole, kde byla svedena mýtická bitva mezi Čechy a Lučany, dobře známá ze Starých pověstí českých. Všude v okolí jsme naráželi na podivuhodné stopy dávného býčího kultu, na pravěká obětiště, na podzemní chodby, na hrůzné prokletí obcí Makotřas, Lidic a Černuce nad Turščem... Ale také jsme přicházeli na zapomenutá místa, naplněná tichou krásou a mocnou léčivou silou. Nedílnou součástí vázané knihy na křídovém papíře bude velké množství emotivních barevných fotografií a kreseb.

Potřebujete získat základní přehled v právu životního prostředí, nebo jej prohloubit? Pak je tu tato ojedinělá kniha na českém trhu s právní literaturou! Naleznete v ní na jednom místě všechny důležité informace týkající se ochrany životního prostředí, jež jsou jinak roztříštěné do mnoha zákonů. Publikace je komplexní a zároveň psaná tak, aby ji pochopil každý, kdo se zpracovávanou oblastí zabývá. Součástí knihy jsou praktické příklady. Publikace, napsaná environmentálními právníky-praktiky, poslouží jak těm, kteří potřebují sepsat jednoduché úkony ve správním řízení, tak zkušenějším uživatelům práva životního prostředí, kteří hledají odpovědi na sporné otázky a odkazy na nejnovější klíčovou judikaturu.

Publikace s názvem Josef Zvěřina a teologie agapé přináší texty předních žáků tohoto největšího českého teologa 20. století a těch, kteří se zabývají teologií agapé už v dalších generacích české teologie. Tři hlavní tematické celky publikace postupně přinášejí vhled do života a díla Josefa Zvěřiny (1913–1990).

Vybraní filozofové a teologové výchovy v textu rozebírají dílo českého filozofa Radima Palouše, a to v kontextu problematiky výchovy, svobody a dialogu.

Učebnice Praktická cvičení z buněčné biologie slouží současně jako učební materiál a pracovní sešit v jednom. V každé kapitole je nejprve teoretická část, týkající se probíraného tématu, a v druhé, praktické části jsou úkoly, které student plní samostatně či ve skupině. Teoretická část obsahuje pouze vybraná témata a pojmy přímo spojené s řešenými úkoly, neklade si za cíl teoreticky obsáhnout celé téma. V textu se vyskytují QR kódy, které doplňují vysvětlení probírané látky o videa. V praktické části se studenti seznámí se světelným mikroskopem a osvojí si základní práci s ním. Prováděním úkolů si studenti procvičí přípravu nativních preparátů a správné pozorování trvalých preparátů, jež jsou živočišného (beraní erytrocyty, epiteliální buňky sliznice úst, buněčnou kulturu HeLa, trepku velkou, octomilku) či rostlinného původu (kořínek cibule). Studenti do učebnice zaznamenávají a kreslí výsledky svých pozorování, sepisují závěr a zpracovávají odpovědi na teoretické otázky.

Podtitul: Pedagogika volného času jako výchova ke svobodě. – Titul nahlíží na pedagogiku volného času cestou teologického, konkrétně křesťanského vnímání člověka. V souladu se zaměřením jednotlivých autorů jsou promýšleny a prezentovány různé cesty ke kontemplativnímu způsobu jednání a v souladu s pedagogikou volného času akcentovány především metody nedirektivní.

Česko-slovenský dialog dvou vyučujících, které se zabývají filosofií, teologií a pedagogikou. Cílem rozpravy je vstoupit do živé školy myšlení, kterou založil český filosof Radim Palouš (1924-2015), a znovu se vracet k tématům, která otevíral ve svých dílech. Rozhovor se vydává na cestu hledání moudrosti nasloucháním slovům i Slovu, vnímáním a recepcí zkušenosti, skrze rozum i intuici, dialog i přijímání ve ztišení. Nahlíží do světa týkajícího se všech, kteří jsou žáky, studenty, vychovateli, učiteli, pedagogy - hledající, toužící i čelící nepochopení. Je pozváním k promýšlení lidského života s pokorou i s vědomím lidské odpovědnosti, v naději, že úsilí hledat dobro, pravdu a krásu souvisí s úlohou lidsky obstát.