Kniha se dobře nečte, překlad do angličtiny je velice kostrbatý, když si přečtete prvních 5 kapitol a posledních 5 a pak se kouknete na film který je mimochodem velice dobře zpracovaný. Ušetříte si dost času.
Miláček čtenářů je právě vyprodaný
Více o knize
Elevés à Hailsham, une école anglaise idyllique où les enfants sont protégés du monde extérieur, Kath, Ruth et Tommy ont été éduqués dans la conviction que leur bien-être personnel était essentiel, non seulement pour eux-mêmes, mais également pour la société au sein de laquelle ils auraient un jour à prendre leur place. Bien des années plus tard, Kath s'interroge sur le sens de leur éducation.
Nákup knihy
Auprès de moi toujours, Kazuo Ishiguro
- Jazyk
- Rok vydání
- 2006
- product-detail.submit-box.info.binding
- (měkká)
Jakmile se objeví, pošleme e-mail.
Doručení
Platební metody
Výborná kniha, která klade otázku, kam až sahají hranice etiky. Velmi jemný, citlivý román o křehkém vztahu dvou lidí, jejichž předvídatelná smrt musí přijít dřív, než by chtěli nebo si zasloužili.
- Titul
- Auprès de moi toujours
- Jazyk
- francouzsky
- Autoři
- Kazuo Ishiguro
- Vydavatel
- DES DEUX TERRES
- Rok vydání
- 2006
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 440
- ISBN10
- 2848930195
- ISBN13
- 9782848930190
- Série
- Štítky
- Beletrie, Sci-Fi, Láska, Současná literatura, Klasika, Přátelství, Škola, Úmrtí, Dárky pro větší školáky, Dárky pro muže, Anglie, Společenské romány, Velká Británie, Anglická literatura, Vzpomínky, Zfilmováno, Dospívání, Dystopie, Osud, Budoucnost, Internát, Smutné, Dark Academia, Pátrání v minulosti, Klonování, Pečovatelský dům
- První vydání
- 2005
- Původní název
- Never Let Me Go
- Hodnocení
- 3,85 z 5
- Anotace
- Elevés à Hailsham, une école anglaise idyllique où les enfants sont protégés du monde extérieur, Kath, Ruth et Tommy ont été éduqués dans la conviction que leur bien-être personnel était essentiel, non seulement pour eux-mêmes, mais également pour la société au sein de laquelle ils auraient un jour à prendre leur place. Bien des années plus tard, Kath s'interroge sur le sens de leur éducation.