Kniha se dobře nečte, překlad do angličtiny je velice kostrbatý, když si přečtete prvních 5 kapitol a posledních 5 a pak se kouknete na film který je mimochodem velice dobře zpracovaný. Ušetříte si dost času.
Miláček čtenářů je právě vyprodaný
Více o knize
Elevés à Hailsham, une école anglaise idyllique où les enfants sont protégés du monde extérieur, Kath, Ruth et Tommy ont été éduqués dans la conviction que leur bien-être personnel était essentiel, non seulement pour eux-mêmes, mais également pour la société au sein de laquelle ils auraient un jour à prendre leur place. Bien des années plus tard, Kath s'interroge sur le sens de leur éducation.
Nákup knihy
Auprès de moi toujours, Kazuo Ishiguro
- Jazyk
- Rok vydání
- 2006
- product-detail.submit-box.info.binding
- (měkká)
Jakmile se objeví, pošleme e-mail.
Doručení
Platební metody
Výborná kniha, která klade otázku, kam až sahají hranice etiky. Velmi jemný, citlivý román o křehkém vztahu dvou lidí, jejichž předvídatelná smrt musí přijít dřív, než by chtěli nebo si zasloužili.
- Titul
- Auprès de moi toujours
- Jazyk
- francouzsky
- Autoři
- Kazuo Ishiguro
- Vydavatel
- DES DEUX TERRES
- Rok vydání
- 2006
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 440
- ISBN10
- 2848930195
- ISBN13
- 9782848930190
- Série
- Štítky
- Beletrie, Láska, Sci-Fi, Klasika, Současná literatura, Přátelství, Společenské romány, Škola, Úmrtí, Dárky pro větší školáky, Anglie, Dárky pro muže, Vzpomínky, Velká Británie, Dospívání, Anglická literatura, Zfilmováno, Dystopie, Osud, Budoucnost, Internát, Smutné, Dark Academia, Pátrání v minulosti, Klonování, Pečovatelský dům
- První vydání
- 2005
- Původní název
- Never Let Me Go
- Hodnocení
- 3,85 z 5
- Anotace
- Elevés à Hailsham, une école anglaise idyllique où les enfants sont protégés du monde extérieur, Kath, Ruth et Tommy ont été éduqués dans la conviction que leur bien-être personnel était essentiel, non seulement pour eux-mêmes, mais également pour la société au sein de laquelle ils auraient un jour à prendre leur place. Bien des années plus tard, Kath s'interroge sur le sens de leur éducation.