Michael Cordes Pořadí knih

In der modernen Arbeitswelt sind fachliche Qualifikationen allein nicht mehr ausreichend. Der Ruf nach Schlüsselqualifikationen, insbesondere nach „Sozialkompetenz“, wird immer lauter, doch bleibt unklar, was genau dieser Begriff umfasst. Diese Unschärfe stellt ein Dilemma für den Bildungsbereich dar, da nur klar definierte Bildungsziele für organisierte Lernarrangements geeignet sind. Zudem müssen soziale Fähigkeiten sowohl aus individueller als auch berufstypischer Perspektive betrachtet werden. Der Band beleuchtet dies am Beispiel des Rettungsdienstes, indem er eine Berufsfeldanalyse durchführt, die verschiedene Facetten des Rettungsdienstes in Deutschland beschreibt und die Bedeutung sozialer Zusammenarbeit in diesem Sektor herausstellt. Der Begriff Sozialkompetenz wird einer intensiven Analyse unterzogen und anhand handlungstheoretischer Ansätze modifiziert, um ihn als Bildungsziel zu definieren. Der Schwerpunkt liegt auf dem Erwerb von Handlungskompetenzen und kommunikativen Fähigkeiten. Durch die Verbindung der Besonderheiten des Berufsfeldes mit den Erkenntnissen der Begriffsanalyse können Bedingungen für die Planung gezielter Lernarrangements formuliert werden. Viele Aspekte sind auch auf andere Berufsfelder übertragbar, was zur systematischen Betrachtung des Bildungsziels Sozialkompetenz beiträgt und dieses abstrakte Lernziel für die berufliche Weiterbildung zugänglicher macht.