Der Sport entwickelt sich dynamisch, und die Vielfalt sportlicher Aktivitäten wächst ständig durch neue Trends und Events. Die Vielzahl an Sportarten und Disziplinen ist kaum zu überblicken, und selbst die Sportwissenschaft scheint angesichts dieser Vielfalt resigniert. Diese Schrift strebt an, Ordnung in diese Unübersichtlichkeit zu bringen. Leistungsstreben und Leistungsvergleich sind wesentliche Merkmale sportlicher Tätigkeiten. Die Klassifikation erfolgt unter dem Aspekt des Leistens und basiert auf der Struktur sportmotorischer Aufgaben, die in den Sportarten gestellt und durch sportmotorisches Handeln gelöst werden. Diese Aufgaben bestehen aus Handlungszielen und den Bedingungen, unter denen gehandelt wird. Obwohl die Details der sportmotorischen Aufgaben nicht vollständig erfasst werden können, lassen sich acht Klassen von Zielen und sieben Bedingungsklassen abstrahieren und beschreiben. Die spezifischen Handlungen zur Lösung der Aufgaben bleiben unberücksichtigt, jedoch werden die Anforderungen an Taktik und Technik anhand von Beispielen aus verschiedenen Sportarten diskutiert. Die Klassifikation ordnet sportmotorische Aufgaben klar und vollständig und ist geeignet, auch neue, unbekannte Aufgabenstellungen zu integrieren. Zudem können die Ziel- und Bedingungsklassen weiter differenziert werden, und der Klassifikationsansatz kann auch auf Aufgaben mit anderen Zielen, wie Lehren und Trainieren, angewendet werden.
