Dokumentárně pojatý román z prostředí newyorské střední školy. Americká autorka zde na příběhu svědomité učitelky, kterou žáci zpočátku s nelibostí přijímají a s níž se nakonec neradi loučí, a formou autentických, mnohdy útržkovitě řazených úryvků z rozhovorů mezi žáky, meziučiteli a žáky, citátů z úloh a citátů z žákovských dopisů líčí svérázné pojetí demokracie mezi učiteli a žáky a v řadě veselých i vážných situací karikuje mechanické abyrokratické řízení živého vyučovacího procesu formou oběžníků, výnosů a nařízení, jak si je představuje vedení školy a nadřízené úřady.
