Ce livre remet en question le rôle de l'école comme bastion culturel et éducatif. Il interroge l'engagement des enseignants dans la société et la politique, ainsi que les inégalités et l'hétérogénéité au sein des classes. À travers une exploration poétique, il appelle à une réflexion sur l'échec scolaire et la citoyenneté.
