Rubén Cabrera Knihy

In der Sekundarstufe wird die in der Grundschule begonnene Ausbildung fortgesetzt und vertieft, wobei das Ziel darin besteht, die volle und umfassende Entwicklung der Jugendlichen, der Gegenstände und der Themen der Bildung zu fördern. In diesem Sinne sollen die persönliche und die soziale Dimension gemeinsam gefördert werden, insbesondere die ethischen, religiösen, affektiven, einstellungsbezogenen und intellektuellen Aspekte. Durch die Förderung von überfachlichen oder transversalen Kompetenzen wird das Interesse darauf gelenkt, dass diese bei den Lernenden und nicht bei den Lehrenden entwickelt werden, so dass die Aufgabe der Kompetenzdidaktik oder der sogenannten Digitalisierung des Unterrichts im Mittelpunkt steht. In den letzten Jahrzehnten hat das Kompetenzparadigma die Bildungspolitik in den Bereichen Lehren, Lernen und Bewertung dominiert. Wenn im Bildungsbereich von Kompetenzmodellen die Rede ist, stimmen die Vorschläge darin überein, dass es um den Erwerb und die optimale Anwendung von Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen geht. Auf dieser Grundlage wird ein Kontrastmodell vorgeschlagen, das die Kompetenzen von Lehrern und Schülern miteinander verbindet und an den naturwissenschaftlichen Unterricht in costaricanischen Schulen angepasst werden kann.

Das Mangroven-Ökosystem ist für das vollständige Funktionieren der mit ihm verbundenen Küstenökosysteme von einzigartiger Bedeutung. In Kuba wird die Kenntnis der Hauptverbreitungsmuster, der einzelnen Arten sowie der wichtigsten natürlichen oder anthropogenen Beeinträchtigungen es ermöglichen, geeignete Entscheidungen im Hinblick auf die Erhaltung der Art zu treffen. In den wichtigsten Abhandlungen über Meeresökologie wird es als robustes Ökoton angesehen, doch in Wirklichkeit ist es ein sehr empfindliches und anfälliges Ökosystem, umso mehr angesichts der neuen Herausforderungen durch den Klimawandel.

Die ökologische Forschung basiert auf der Messung von wichtigen Parametern in Organismen und den Umweltfaktoren, mit denen sie interagieren. Dies wird als Probenahme bezeichnet. In den meisten Fällen ist es unmöglich, alle Organismen oder die verschiedenen Teile der Umgebung zu messen, die an einer Studie beteiligt sind. Die Probenahme setzt einen Prozess der Auswahl der zu messenden Organismen oder Umgebungen voraus. Die sogenannte "Stichprobe" muss die ausgewählten Meeresgruppen tatsächlich repräsentieren. Die Repräsentativität der Probenahme variiert jedoch je nach Probengröße (Anzahl der Proben) und je nach räumlicher und zeitlicher Verteilung der untersuchten Organismen. Der Stichprobenaufwand ist ein Kompromiss zwischen der Minimierung des Aufwands während der Datenerfassungsphase und der Maximierung der Zuverlässigkeit der aus diesen Daten abgeleiteten Schlussfolgerungen. Die Prinzipien und Verfahren für die Probenahme von benthischen Meeresorganismen sind hier zusammengefasst.

Die Aquakultur hat in den letzten Jahren in Mexiko ein bedeutendes Wachstum erfahren; als nachhaltige Quelle der Nahrungsmittelproduktion, und ihre Überwachung ist eine Möglichkeit, die Lebensmittelsicherheit zu gewährleisten. Ein Werkzeug, das darauf abzielt, Krankheiten bei Organismen, die in der Aquakultur produziert werden, zu kontrollieren, zu begleiten oder präventive Praktiken, Diagnose oder Kontrolle anzuleiten, ist eben die Aquakulturgesundheit. Diese Forschung befasst sich mit den wesentlichen Aspekten aus konzeptioneller Sicht zur Gesundheit in der Aquakultur und deren Anwendung auf Haltungssysteme. In der gleichen Weise; die wichtigsten Krankheiten, die domestizierte Organismen betreffen, sind verwandt, und sowohl infektiöse als auch nicht-infektiöse Pathologien werden beispielhaft dargestellt. Präventions- und Risikomaßnahmen in jedem Kultursystem sind miteinander verbunden.

Im Laufe der Menschheitsgeschichte waren die Küstengebiete ein Anziehungspunkt für die menschliche Besiedlung. Dies hat zur Entwicklung von Klein- und Großstädten geführt, mit allem, was dies mit sich bringt. Infolgedessen sind diese Gebiete in den letzten Jahren zu Punkten der Besorgnis und des Nachdenkens geworden, die die Verschlechterung dieser Ökosysteme infolge sozialer, wirtschaftlicher und ökologischer Maßnahmen widerspiegeln. Da sie eng miteinander verbunden sind, werden Schäden an einem Ökosystem auf andere übertragen, ohne dass diese kaum wahrnehmbar sind, da es keine Grenzen zwischen ihnen gibt, sondern durchlässige Punkte mit offensichtlichen Rückkopplungen.