Nina Spada je profesorkou aplikované lingvistiky, jejíž výzkum se zaměřuje na osvojování druhého jazyka, výuku jazyků ve třídě a angličtinu jako druhý jazyk. Její práce analyzuje dynamiku učení a vyučování jazyků v reálných prostředích. Prostřednictvím svých studií přispívá k hlubšímu porozumění procesu, kterým si studenti osvojují nové jazyky. Její zaměření na praktickou aplikaci lingvistických teorií nabízí cenné poznatky pro pedagogy i studenty jazyků.
This accessible introduction presents key theories of first and second language acquisition and their practical classroom applications, helping teachers evaluate various methods effectively. The revised practical section addresses diverse learner backgrounds and includes recent theories, activities, and projects for both new and experienced educators.
Digital versions and updated research applications. Second revised edition
The second edition of the Communicative Orientation of Language Teaching (COLT) Observation Scheme updates this established research tool for L2 teaching by incorporating digital advancements. It features web-based platforms for data management, artificial intelligence for coding, and faster transcription methods. The structure mirrors the original with added chapters on Digital and Numeric COLT, along with expanded research summaries. Designed for both novice and experienced researchers, the volume includes user-friendly examples and activities to facilitate exploration of L2 classroom dynamics.