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-Für den Lehrer- Der methodische Leitfaden zum „Sprechzeichnen“, welches auf Ideen der „Schule Schlaffhorst-Andersen“ beruht, hat viele theutische Die Atmung wird vertieft und rhythmisiert, Körpergefühl für Haltung und Strichführung wird entwickelt, Störungen im Redefluss treten beim Sprechzeichnen nicht auf, und vieles mehr. Unsere Broschüre enthält außerdem noch die Bereiche „Fadenspiele“, „Blas-Spiele“ und „Spiele mit den Sprechwerkzeugen“, die sich bereits für das 4-jährige Kind eignen.
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Sprache und Bewegung, Waltraut Seyd
- Jazyk
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- 1988
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