Können Computer denken?

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Der besondere Wert des fächerübergreifenden Unterrichts auf der gymnasialen Oberstufe liegt in seinem Beitrag zur Ergänzung des Fachunterrichtes zu einer wohlverstandenen Wissenschaftspropädeutik und zur Entwicklung der Fähigkeit und Bereitschaft der Verständigung zwischen unterschiedlichen Fachkulturen. Es werden aber nicht nur Informationen für die Spezialisten geboten, sondern gerade auch die Vertreter der jeweils anderen Disziplinen werden verständlich in die Fragestellungen und Probleme der beteiligten Fächer eingeführt.