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Die Untersuchung behandelt das Problem der Wertung in populärwissenschaftlichen Texten. Sie zeigt auf, ob und wie sich Wertung im kontrovers diskutierten Bereich der Kernenergie durch die verwendete Sprache ausdrückt. Das untersuchte Textkorpus reicht dabei bis 1939 zurück und umfaßt im wesentlichen Texte aus populärwissenschaftlichen Periodika. Es zeigt sich, daß Wertung nicht auf rein lexikalischer Ebene ausgedrückt wird. Auch in der Verwendung von Metaphern läßt sich keine explizite Wertung nachweisen. Vielmehr wird sichtbar, daß Wertung nur im Kontext der untersuchten Begriffe entsteht. Eine exemplarische Analyse einzelner Textteile im Hinblick auf ihr Verhältnis zu den beiden komplementären Konzepten «Industriegesellschaft» und «Risikogesellschaft» nach Ulrich Beck zeigt einen Ansatz, Wertung auf sprachlicher Ebene zu identifizieren und zu klassifizieren.
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Die gefährliche Sicherheit des Risikos, Michael Kibler
- Jazyk
- Rok vydání
- 1999
Doručení
Platební metody
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- Titul
- Die gefährliche Sicherheit des Risikos
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Michael Kibler
- Vydavatel
- Lang
- Vydavatel
- 1999
- ISBN10
- 3631344775
- ISBN13
- 9783631344774
- Kategorie
- Skripta a vysokoškolské učebnice
- Anotace
- Die Untersuchung behandelt das Problem der Wertung in populärwissenschaftlichen Texten. Sie zeigt auf, ob und wie sich Wertung im kontrovers diskutierten Bereich der Kernenergie durch die verwendete Sprache ausdrückt. Das untersuchte Textkorpus reicht dabei bis 1939 zurück und umfaßt im wesentlichen Texte aus populärwissenschaftlichen Periodika. Es zeigt sich, daß Wertung nicht auf rein lexikalischer Ebene ausgedrückt wird. Auch in der Verwendung von Metaphern läßt sich keine explizite Wertung nachweisen. Vielmehr wird sichtbar, daß Wertung nur im Kontext der untersuchten Begriffe entsteht. Eine exemplarische Analyse einzelner Textteile im Hinblick auf ihr Verhältnis zu den beiden komplementären Konzepten «Industriegesellschaft» und «Risikogesellschaft» nach Ulrich Beck zeigt einen Ansatz, Wertung auf sprachlicher Ebene zu identifizieren und zu klassifizieren.