Die verkaufte Bildung

InhaltsverzeichnisUmbau der Bildung in der Wissensgesellschaft.The ‚Millennium Round‘ and the Liberalisation of the Education Market.Technisierung und Marktorientierung von Bildung in Europa.Bildungsruinen in der Wissensgesellschaft — Anmerkungen zum Diskurs über die Zukunft der Bildung.Neue Lernkulturen im Spannungsfeld von staatlicher, öffentlicher und privater Verantwortung.Schule und Sozialarbeit zwischen Deregulierung und neuen Gestaltungschancen.After Neoliberalism — Können nationale Bildungssysteme den ‚freien Markt‘ überleben?.Schools Under New Labour — Getting Down to Business.School Choice — wer profitiert, wer verliert?.Sprachlich-kulturelle Differenz und Chancengleichheit — (un)versöhnlich in staatlichen Bildungssystemen?.Über einige entscheidende Differenzen des Sachverständigenrats-Gutachtens zu Milton Friedmans Modell der School Vouchers.Schulsponsoring.Sponsoring an allgemeinbildenden Schulen — Erfahrungen, Probleme, Handlungsmöglichkeiten.Ökonomisierung im Bildungsbereich — Privatisierung und Deregulierung am Beispiel Hamburgs.Die Ökonomisierung der Sozialarbeit.Wirtschaft, Schule und Universität: Nachfrage-Angebot-Beziehungen im Erzieher-Zögling-Verhältnis.Privatisierung und Marktorientierung in Universität und Weiterbildung.‚Markt‘ und ‚Dienstleistung‘ in der öffentlichen Weiterbildung — Volkshochschulen im Umbruch.Weiterbildungspolitik heute — Modernisierung wohin?.Privatisierung des Bildungsbereichs — Reflexion angesichts der Erfahrungen an der Universität Hamburg.Die Bertelsmann Stiftung, das CHE und die Hochschulreform: Politik der ‚Reformen‘ als Politik der Unterwerfung.Alternativen für den Zugang zu Wissen und Informationen.Virale Eigentumsmuster — Über einigeAnfechtungen der Hegemonie des Privateigentums.Cyber-Genossenschaften oder: Die Assoziation freier Produzenten.Erfahrungen mit einer Genossenschaft — Das Beispiel ISP Service eG.„GNU/Linux ist nichts wert — und das ist gut so!“ Kampf ums Eigentum im Computerzeitalter.Über die Autorinnen und Autoren.