Organisationsentwicklung als Lernprozess von Menschen und Systemen

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Dieses Buch entwirft eine Didaktik der Organisationsentwicklung. Dazu werden neben der Forschungsgeschichte und zentralen aktuellen Ansätzen der Organisationsentwicklung vor allem die für das Lernen von Menschen und Systemen relevanten Theorie- und Praxiskonzepte beschrieben. Pflichtlektüre für alle, die ganzheitliche Veränderungsprozesse in Organisationen, soziales Lernen und die Förderung von Schlüsselqualifikationen - ob in Schule, Betrieb oder Hochschule - theoretisch verstehen und methodisch gestalten wollen.