
Parametry
Více o knize
Johann Jacob Rambach, Schüler von August Hermann Francke und sein Nachfolger auf dem Lehrstuhl der Universität Halle, gehörte zu den meistgelesenen Autoren des 18. Jahrhunderts. Seine pädagogischen und katechetischen Arbeiten wurden bis gegen das Ende des 19. Jahrhunderts in vielen Auflagen nachgedruckt und beeinflussten nicht nur die religiös-christliche Erziehung, sondern die Erziehung überhaupt. Es wird überzeugend nachgewiesen, dass Rambach nicht nur in der Tradition Franckes und damit des Pietismus stand, sondern auch aufklärerisches Gedankengut in seine Pädagogik zu integrieren vermochte. Dies hatte zur Folge, dass er, seiner Zeit weit voraus, Katechetik nicht als bloße Methodenlehre verstand, sondern eine Inhalte und Adressaten beachtende Didaktik religiöser Bildung und Erziehung entwickelte. Dr. Walter Hug ist Leiter des Praktischen Semesters an der Christkatholisch und Evangelisch Theologischen Fakultät der Universität Bern. Zielgruppen: TheologInnen, PhilosophInnen.
Nákup knihy
Johann Jacob Rambach, Walter Hug
- Jazyk
- Rok vydání
- 2003
- product-detail.submit-box.info.binding
- (měkká)
Doručení
Platební metody
Navrhnout úpravu
- Titul
- Johann Jacob Rambach
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Walter Hug
- Vydavatel
- Kohlhammer
- Rok vydání
- 2003
- Vazba
- měkká
- ISBN10
- 3170180762
- ISBN13
- 9783170180765
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Johann Jacob Rambach, Schüler von August Hermann Francke und sein Nachfolger auf dem Lehrstuhl der Universität Halle, gehörte zu den meistgelesenen Autoren des 18. Jahrhunderts. Seine pädagogischen und katechetischen Arbeiten wurden bis gegen das Ende des 19. Jahrhunderts in vielen Auflagen nachgedruckt und beeinflussten nicht nur die religiös-christliche Erziehung, sondern die Erziehung überhaupt. Es wird überzeugend nachgewiesen, dass Rambach nicht nur in der Tradition Franckes und damit des Pietismus stand, sondern auch aufklärerisches Gedankengut in seine Pädagogik zu integrieren vermochte. Dies hatte zur Folge, dass er, seiner Zeit weit voraus, Katechetik nicht als bloße Methodenlehre verstand, sondern eine Inhalte und Adressaten beachtende Didaktik religiöser Bildung und Erziehung entwickelte. Dr. Walter Hug ist Leiter des Praktischen Semesters an der Christkatholisch und Evangelisch Theologischen Fakultät der Universität Bern. Zielgruppen: TheologInnen, PhilosophInnen.