Literatur im interkulturellen Sprachunterricht

Spätestens die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Probleme des deutschen Bildungssystems wieder ins Zentrum der öffentlichen Diskussion gerückt. Gerade Schulen in sogenannten 'Problemvierteln' scheitern häufig an ihrem Bildungs- und Integrationsauftrag. Helga Dagyeli-Bohne führte bereits zu Beginn der 90er Jahre an einem Schulzentrum mit hohem Migrantenanteil Versuche mit Interkulturellem Sprachunterricht durch. Dabei arbeitete sie im Literaturunterricht mit Texten des Romanciers Yasar Kemal, eines der wichtigsten zeitgenössischen Autoren der Türkei und setzt diese in Beziehung zu Texten der deutschen Romantik. Im vorliegenden Band werden Leben und Werk des Autors zunächst vor ihrem politischen und literaturgeschichtlichen Hintergrund dargestellt. Schwerpunkt sind Kemals Memed-Romane. Motive, Symbole, Formen und Farben werden auf ihren mythologischen und sozialen Gehalt hin untersucht. Weitere wichtige Themen sind die Stellung der Frau und deren Darstellung bei Kemal, sowie die islamische und vorislamische Mystik.