Methoden für die Bildungsarbeit

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Der Band präsentiert Kursleitenden ein breites Methodenrepertoire für die Kursplanung und -gestaltung. Gegliedert nach den wichtigsten Handlungsfeldern beschreibt der Autor vorrangig aktivierende, subjektorientierte Methoden, die gezielt die Kompetenzen und Ressourcen der Teilnehmenden mit in den Blick nehmen. Es gibt Kursleitenden in der Erwachsenenbildung nicht nur Orientierung, sondern eine Vielzahl von Anregungen und Impulsen für die Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen.