Schule als Arbeitsplatz

Der Arbeitsplatz Schule wird heute unter veränderten Perspektiven betrachtet. Neue Management-Methoden werden zu seiner Gestaltung eingeführt. Im vorliegenden Buch wird dargestellt, wie die lohnwirksame Beurteilung der Lehrkräfte an Zürcher Volksschulen konzipiert und praktisch umgesetzt wurde. Neben der Präsentation von Evaluationsergebnissen beleuchten Beiträge aus der Arbeits- und Organisationspsychologie, der Bildungs- und Betriebswissenschaft den historisch gewordenen schulischen Kontext.