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Als eine zentrale kulturelle Aktivität entfaltet sich das Lesen in einem komplexen Zusammenspiel zahlreicher Ebenen. Eine Reihe dieser im fächerumspannenden Diskurs erörterten Aspekte findet sich in den hier vorgelegten Aufsätzen aus chinawissenschaftlicher (und teils auch komparatistischer) Sicht diskutiert.
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Aspekte des Lesens in China in Vergangenheit und Gegenwart, Bernhard Fuhrer
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