Politiques linguistiques et culturelles de l'Europe

Le système éducatif africain souffre d'un mal, un mal qui persiste et qui peut se résumer dans la non pratique des langues africaines pour véhiculer la science et le savoir. En effet, le colonisateur et le missionnaire européens, responsables de l'ouverture des premières écoles en Afrique, ont très tôt fait de bouder les langues locales, ou de les introduire dans le système, pour certains enseignements. Toutes ces attitudes avaient un but culturel, mercantile et religieux. C'était pour mieux coloniser les Africains jugés sans culture et sans langue scientifiquement cohérente. Et, de nos jours, bien que ces derniers chantent une indépendance acquise au prix de grandes batailles, ils se trouvent cependant très attachés aux valeurs culturelles occidentales au point de rejeter souvent les leurs. Ce travail de recherche interroge un peu l'histoire pour déceler les raisons d'une telle situation et voir si l'avenir des pays africains ne se trouve pas dans un travail ardu de revalorisation de leur propre patrimoine culturel.