Dialoge zwischen den Kulturen

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Interkulturelle Literatur ist besonders geeignet, Dialoge zwischen den Kulturen zu initiieren und interkulturelle Kompetenz zu fördern, und wird somit zum zentralen Medium einer interkulturell ausgerichteten Didaktik. Der Band bietet einen Überblick über Theorie und Praxis eines interkulturell ausgerichteten Literaturunterrichts. Komplementäre fachwissenschaftliche Ansätze werden einander gegenübergestellt und mitfachdidaktischen Fragestellungen verknüpft. Diskutiert werden u. a.: Entwicklungen und Tendenzen interkultureller Literatur, Aspekte einerinterkulturellen Lesedidaktik, die Notwendigkeit semantischer Reflexionen beider interkulturellen Textarbeit, der Umgang mit Stereotypien und Vorurteilen im Unterricht, interkulturelle Literatur in Deutsch-Lehrwerken. Bei den Vorschlägen zum Einsatz interkultureller Literatur im Unterricht wird der Kinder- und Jugendliteratur besondere Beachtung geschenkt.