Was Kinder bewegt

Dieses Buch präsentiert die Welt der Wünsche und Vorstellungen von Kindern in Bezug auf Bewegung, Spiel und Sport in der Schule. Mit zahlreichen Bildbeispielen und ausführlichen Interviewpassagen wird die Kinderperspektive systematisch rekonstruiert. Es zeigt sich, dass Kinder über eine reflektierte schuldidaktische Kompetenz verfügen. Sie verknüpfen Bewegung und Spiel mit Lernerfolg und Wohlbefinden und machen deutlich, dass Sport ein unverzichtbarer Bestandteil ganzheitlicher Bildung in der Schule ist. Dabei stellt der Wunsch nach Selbstbestimmung die zentrale Kategorie dar.