Neue Aufgaben für sächsische Gymnasien - fächerverbindender Profilunterricht und Chancen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

Mit den neuen Lehrplänen in Sachsen, deren Einführung im Zeitraum von 2004 bis 2009 erfolgt, sind eine Reihe von anspruchsvollen Neuerungen verbunden. Sie bieten zugleich eine Chance für die Schulentwicklung und eine qualitative Optimierung der Bildung, bezogen auf alle Schulformen. Im vorliegenden Band gilt das Interesse den neuen Aufgaben des Gymnasiums, welche sich aus der Etablierung neuer spezialisierender Profile in den Klassenstufen 8–10 sowie der damit verbundenen Konsequenz des fächerverbindenden Arbeitens ergeben.