Didaktik der Informatik

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Der Autor entwickelt einen zeitgem en, informationszentrierten Ansatz f r den Informatikunterricht und legt ein schl ssiges Gesamtkonzept vor.In einem ersten, nicht fachspezifischen Teil werden zun chst die lernpsychologischen Grundlagen vorgestellt. Es folgen eine kurze Darstellung allgemeindidaktischer Prinzipien sowie Ans tze und konkrete praxisbezogene Hinweise zur Unterrichtsplanung und -durchf hrung. Im zweiten Teil folgt auf einen historischer Exkurs die Begr ndung f r ein Pflichtfach 'Informatik' vor dem Hintergrund unserer Informationsgesellschaft. Daraus ergibt sich ein Unterrichtsansatz, der ber die reine Programmierung hinaus die Grundbestandteile der Informationsverarbeitung in den Mittelpunkt Beschreibungstechniken f r Systeme, Daten und Prozesse.Im dritten Teil wird anhand konkret ausgearbeiteter Unterrichtsbeispiele die Vermittlung der vorgeschlagenen Lerninhalte demonstriert.