Mein Betriebspraktikum

„Oh, Mann. Muss ich da wirklich hin?“ Angst, Unsicherheit befällt auch manchen „harten“ Jungen, wenn es plötzlich ernst wird. Mitten in der Pubertät müssen die Jugendlichen auch noch entscheiden, welchen Beruf sie erlernen möchten oder können. Helfen Sie Ihren SchülerInnen bei ihrer Entscheidung, indem Sie ihnen helfen ihre Erfahrungen und Ideen zu strukturieren. Welche Berufe gibt es? Was kann ich? Was würde ich gerne tun? Welche Anforderungen stellen die Berufe an mich? Bin ich diesen Anforderungen gewachsen? Die SchülerInnen erstellen ihr Persönlichkeitsprofil, suchen Adressen von Betrieben, schreiben einen Lebenslauf etc. Ob sich Vorstellung und Realität decken, können sie dann mit Fragebogen und Checklisten in ihrem Praktikumsbetrieb untersuchen und checken. Die Erfahrungen werden nach dem Praktikum in der Klasse aufgearbeitet. Bin ich für diesen Beruf geeignet? Wie schätze ich mich selbst, wie schätzen mich andere ein? Welche allgemeinen Erkenntnisse über das Berufsleben konnte ich sammeln? Was sind Gewerkschaften, Betriebs- oder Personalräte und welchen Nutzen könnte ich davon haben? Geben Sie Ihren SchülerInnen Hilfestellung - damit sie von dem Praktikum mehr haben als schulfreie Zeit.