Knihobot

Die Schweiz im kurzen 20. Jahrhundert

Parametry

  • 297 stránek
  • 11 hodin čtení

Více o knize

Studienbuchreihe der Pädagogischen Hochschulen Zürich und Zentralschweiz Luzern. Das Buch beleuchtet und akzentuiert die Geschichte der Schweiz in dieser Zeit, eingebettet in ihr europäisches Umfeld. In einem ersten Teil wird die Geschichte der Schweiz in den Strukturen des 'kurzen 20. Jahrhunderts' (nach Eric Hobsbawm) nachgezeichnet. Dabei wird aufgezeigt, dass diese Epoche immer wieder unterschiedlich gesehen wird, was sich im Wandel von Geschichtsbildern manifestiert: Zeitgeschichte, wie sie für das 20. Jahrhundert steht, bewegt sich im Spannungsfeld des kollektiven und kulturellen Gedächtnisses. Daran fügt sich ein zweiter, geschichtsdidaktisch orientierter Teil. Dabei geht es nicht um eine systematische Geschichtsdidaktik im herkömmlichen Sinn, sondern um eine Sammlung geschichtsdidaktischer Kategorien, die exemplarisch je in enge Verbindung mit einem bestimmten Zeitabschnitt der Schweizer Geschichte im 20. Jahrhundert gebracht werden.

Nákup knihy

Die Schweiz im kurzen 20. Jahrhundert, Markus Furrer

Jazyk
Rok vydání
2008
product-detail.submit-box.info.binding
(měkká)
Jakmile se objeví, pošleme e-mail.

Doručení

Platební metody

Nikdo zatím neohodnotil.Ohodnotit

Titul
Die Schweiz im kurzen 20. Jahrhundert
Jazyk
německy
Rok vydání
2008
Vazba
měkká
Počet stran
297
ISBN10
3037550899
ISBN13
9783037550892
Série
Anotace
Studienbuchreihe der Pädagogischen Hochschulen Zürich und Zentralschweiz Luzern. Das Buch beleuchtet und akzentuiert die Geschichte der Schweiz in dieser Zeit, eingebettet in ihr europäisches Umfeld. In einem ersten Teil wird die Geschichte der Schweiz in den Strukturen des 'kurzen 20. Jahrhunderts' (nach Eric Hobsbawm) nachgezeichnet. Dabei wird aufgezeigt, dass diese Epoche immer wieder unterschiedlich gesehen wird, was sich im Wandel von Geschichtsbildern manifestiert: Zeitgeschichte, wie sie für das 20. Jahrhundert steht, bewegt sich im Spannungsfeld des kollektiven und kulturellen Gedächtnisses. Daran fügt sich ein zweiter, geschichtsdidaktisch orientierter Teil. Dabei geht es nicht um eine systematische Geschichtsdidaktik im herkömmlichen Sinn, sondern um eine Sammlung geschichtsdidaktischer Kategorien, die exemplarisch je in enge Verbindung mit einem bestimmten Zeitabschnitt der Schweizer Geschichte im 20. Jahrhundert gebracht werden.