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Der Autor beschreibt das Ergebnis eines zweijährigen Versuches, die Hinwendung zum „Performativen“ auch in der Theaterpädagogik zu verarbeiten. zwei Produktionen wurden an der Weidig-Schule im hessisches Butzbach realisiert: „Aschekinder“ und „Spiegel-Ich“. Für die Reihe „Standorte“ hat er seine Diplomarbeit um praktische und anschauliche Beispiele erweitert, die zum ausprobieren und selber machen einladen.
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Theater des Handelns, Malte Pfeiffer
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