Neue Architekturen im europäischen Hochschulraum

Eine Fülle von Beiträgen widmet sich aus unterschiedlichen Perspektiven der Umstrukturierung des tertiären Bildungswesens („Bologna“) - mit besonderer Berücksichtigung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Referate aus zahlreichen Ländern skizzieren Erfahrungen mit diesen „Neuen Architekturen im europäischen Hochschulraum“, die nicht nur durch den Bologna-Prozess neue Konturen angenommen haben. Auch der vor 20 Jahren in Gang gesetzte Fall des Eisernen Vorhangs und damit verbundene Möglichkeiten erweiterter universitärer Kooperationen (Mobilität, Projekte, Forschung.) werden in diesem Sammelband angesprochen. A great number of articles - from different perspectives - address the restructuring of tertiary education („Bologna“) with special emphasis on teacher education. Presentations from numerous countries outline experiences with these „New Architectures In The European Higher Education Area“, that have adopted new contours, not only through the Bologna-Process. Extended possibilities for university collaborations (mobility, projects, research.) - often set in motion after the fall of the Iron Curtain 20 years ago - are discussed in this anthology.