Natürliche Pädagogik
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Natürliche Pädagogik hat ganzheitliche Entwicklung und Bildung im Blick. Sie betont die kreative Verwirklichung des eigenen Seelenpotenzials in enger Verwobenheit mit der Gesellschaft und auf der Grundlage menschlicher Werte. Im lernenden Miteinander von Kindern und Erwachsenen transformiert sie das pädagogische Geschehen in ein wechselseitiges Unterstützen im Reifen und Wachsen. Dieses praxisorientierte Sachbuch wendet sich an jeden, der mit Kindern und Jugendlichen zu tun hat. Junge Menschen brauchen für ihre Entfaltung einen klar definierten Raum. Wie er geschaffen werden kann, wird detailliert beschrieben und dabei auch tief in die Persönlichkeit des Erwachsenen eingetaucht. Statt äußerer Rezepte wird das Nach-innen-Gehen zur Grundlage der pädagogischen Begegnung. Dort öffnen sich enorme Spielräume für nachhaltige Veränderungen. Neben Freude, Gemeinschaft und Verantwortlichkeit wird die mitfühlende Stimme des Herzens als entscheidendes Element einer zeitgemäßen Pädagogik deutlich. Mit vielen Hinweisen, Ideen und lebendigen Erfahrungen aus der umfangreichen Praxis werden Grundlagen gezeigt, auf denen Projekte für die Erneuerung in der Pädagogik entstehen können, und eine Fülle von Ansätzen für einen bereichernden Umgang mit Kindern vermittelt.
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Natürliche Pädagogik, Ingrid Schlögel
- Jazyk
- Rok vydání
- 2010
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- Titul
- Natürliche Pädagogik
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Ingrid Schlögel
- Vydavatel
- Param
- Rok vydání
- 2010
- ISBN10
- 3887554051
- ISBN13
- 9783887554057
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Natürliche Pädagogik hat ganzheitliche Entwicklung und Bildung im Blick. Sie betont die kreative Verwirklichung des eigenen Seelenpotenzials in enger Verwobenheit mit der Gesellschaft und auf der Grundlage menschlicher Werte. Im lernenden Miteinander von Kindern und Erwachsenen transformiert sie das pädagogische Geschehen in ein wechselseitiges Unterstützen im Reifen und Wachsen. Dieses praxisorientierte Sachbuch wendet sich an jeden, der mit Kindern und Jugendlichen zu tun hat. Junge Menschen brauchen für ihre Entfaltung einen klar definierten Raum. Wie er geschaffen werden kann, wird detailliert beschrieben und dabei auch tief in die Persönlichkeit des Erwachsenen eingetaucht. Statt äußerer Rezepte wird das Nach-innen-Gehen zur Grundlage der pädagogischen Begegnung. Dort öffnen sich enorme Spielräume für nachhaltige Veränderungen. Neben Freude, Gemeinschaft und Verantwortlichkeit wird die mitfühlende Stimme des Herzens als entscheidendes Element einer zeitgemäßen Pädagogik deutlich. Mit vielen Hinweisen, Ideen und lebendigen Erfahrungen aus der umfangreichen Praxis werden Grundlagen gezeigt, auf denen Projekte für die Erneuerung in der Pädagogik entstehen können, und eine Fülle von Ansätzen für einen bereichernden Umgang mit Kindern vermittelt.