Mathematik für alle

Die eigene, entdeckende Beschäftigung mit Mathematik eröffnet für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen, aller Schulformen und aller Leistungsniveaus Wege, um den Blick auf die (mehr oder minder verborgene) Mathematik in der uns umgebenden Welt anzurgen, zu schärfen, um Mathematik nachhalting erfahrbar, begreifbar (und dies auch im eigentlichen Sinne des Wortes) werden zu lassen. „Du kannst mehr Mathe, als du denkst!“ Das Logo des Wissenschaftsjahrs Mathematik 2008 drückt diesen Gedanken anschaulich aus. Den Zugang zu entdeckender Auseinandersetzung mit Mathematik anzuregen, zu unterstützen und zu bereichern ist grundlegendes Anliegen, wenn es um die Öffnung von Mathematik im mathematikdidaktischen Kontext geht. Das vorliegende Buch stellt aus unterschiedlichen Blickwinkeln ein breites Spektrum an Antworten hierfür vor.