Kinder sind auch (nur) Menschen

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Diese Einführung in Korczaks Pädagogik zeigt die Vielschichtigkeit seines Wirkens in Theorie und Praxis auf, skizziert komplexe historische und biografi sche Zusammenhänge und führt sie auf grundlegende pädagogische Fragestellungen zurück. Leser und Leserinnen lernen einen bedeutenden Pädagogen des 20. Jahrhunderts kennen, dessen Ideen einer auf Demokratie und Achtung beruhenden Pädagogik zu Beginn des 21. Jahrhunderts nichts an Aktualität eingebüßt haben. Sie regen zum Nachdenken über Erziehung an, verändern unseren Blick auf Kinder und helfen, sie im erzieherischen Umgang als individuelle Menschen zu achten. Das Studium seiner Päd agogik kann auch den Grundstein für die Anbahnung eines pädagogischen Ethos legen, der für die Realisierung einer auf Demokratisierung, Differenzierung und Individualisierung basierenden schulischen Erziehung und Bildung unabdingbar ist.