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Der Programmatik des lebenslangen Lernens ist ein Subjektverständnis eingeschrieben, welches das Denken an aufklärerische Wurzeln zurückführt - und zwar im Sinne einer durch Menschen verantworteten und allein auf menschliche Vernunft begründeten Selbststeuerung. Peter Schlögl zeigt: Dieser andauernde Auftrag gewollter Unabgeschlossenheit an jeden Einzelnen kann als Daseinsmetaphorik gelesen werden - mit dem Ziel anhaltender Verwirklichung geschichtlicher Vernunft.
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Ästhetik der Unabgeschlossenheit, Peter Schlögl
- Jazyk
- Rok vydání
- 2014
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- Titul
- Ästhetik der Unabgeschlossenheit
- Podtitul
- Das Subjekt des lebenslangen Lernens
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Peter Schlögl
- Vydavatel
- Transcript
- Rok vydání
- 2014
- ISBN10
- 3837626431
- ISBN13
- 9783837626438
- Série
- Pädagogik
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Der Programmatik des lebenslangen Lernens ist ein Subjektverständnis eingeschrieben, welches das Denken an aufklärerische Wurzeln zurückführt - und zwar im Sinne einer durch Menschen verantworteten und allein auf menschliche Vernunft begründeten Selbststeuerung. Peter Schlögl zeigt: Dieser andauernde Auftrag gewollter Unabgeschlossenheit an jeden Einzelnen kann als Daseinsmetaphorik gelesen werden - mit dem Ziel anhaltender Verwirklichung geschichtlicher Vernunft.