Literatur konkret: Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zu Wolfgang Herrndorfs Roman "Tschick"
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Die Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen enthalten handlungs- und produktionsorientierte sowie analytische Anregungen und (Experten-)Aufgaben zu fast allen Kapiteln des Romans „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf. Innerhalb des Unterrichtsmaterials finden Sie Vorschläge zum sinnvollen Einsatz der Kopiervorlagen in sehr heterogenen Lerngruppen: Lesebegleitende Aufgaben sowie Aufgaben vor und nach dem Lesen unterstützen die vertiefende Lektüre des Buches. Kooperative Lernformen fördern den literarischen Austausch in Ihrer Klasse und fordern die Schülerinnen und Schüler u. a. dazu auf, Empathie für die Figuren des Buches zu entwickeln, über Maiks und Tschicks aber auch über ihr eigenes Welt- und Selbstbild nachzudenken und schreibend, gestaltend, szenisch und mündlich zu reflektieren. Aufgelistete Themenschwerpunkte erleichtern Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern die Auswahl der Kapitel, zu denen eine vertiefenden Auseinandersetzung gewünscht ist. Zudem finden Sie innerhalb der Materialien eine Auflistung der Arbeitsblätter mit einer Auswahl der jeweils geförderten Kompetenzen, welche sich an den KMK-Bildungsstandards für das Fach Deutsch orientieren.
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Literatur konkret: Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zu Wolfgang Herrndorfs Roman "Tschick", Ulrike Rohr
- Jazyk
- Rok vydání
- 2014
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- Titul
- Literatur konkret: Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen zu Wolfgang Herrndorfs Roman "Tschick"
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Ulrike Rohr
- Vydavatel
- Rohr
- Vydavatel
- 2014
- ISBN10
- 3944466209
- ISBN13
- 9783944466200
- Kategorie
- Učebnice
- Anotace
- Die Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen enthalten handlungs- und produktionsorientierte sowie analytische Anregungen und (Experten-)Aufgaben zu fast allen Kapiteln des Romans „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf. Innerhalb des Unterrichtsmaterials finden Sie Vorschläge zum sinnvollen Einsatz der Kopiervorlagen in sehr heterogenen Lerngruppen: Lesebegleitende Aufgaben sowie Aufgaben vor und nach dem Lesen unterstützen die vertiefende Lektüre des Buches. Kooperative Lernformen fördern den literarischen Austausch in Ihrer Klasse und fordern die Schülerinnen und Schüler u. a. dazu auf, Empathie für die Figuren des Buches zu entwickeln, über Maiks und Tschicks aber auch über ihr eigenes Welt- und Selbstbild nachzudenken und schreibend, gestaltend, szenisch und mündlich zu reflektieren. Aufgelistete Themenschwerpunkte erleichtern Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern die Auswahl der Kapitel, zu denen eine vertiefenden Auseinandersetzung gewünscht ist. Zudem finden Sie innerhalb der Materialien eine Auflistung der Arbeitsblätter mit einer Auswahl der jeweils geförderten Kompetenzen, welche sich an den KMK-Bildungsstandards für das Fach Deutsch orientieren.