Inklusion in der Praxis!

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Dieses Praxishandbuch bietet Lehrern aller Schulformen und Fächer von Klasse 1 bis 13 eine umfassende Sammlung praxiserprobter Methoden für inklusiven Unterricht. Es beweist, dass individuelle Förderung für Schüler mit besonderen Bedürfnissen realisierbar ist, ohne die anderen Schüler aus den Augen zu verlieren. Die Tipps und Tricks sind leicht in den Unterrichtsalltag integrierbar und entwickeln sich schnell zu selbstlaufenden Lösungen. Die Methoden sind geeignet für Schüler mit Förderschwerpunkten wie Lernen oder emotionale und soziale Entwicklung sowie für Kinder und Jugendliche mit Autismus. Das Buch bietet wertvolle Strukturierungs-, Organisations- und Erinnerungshilfen und deckt zahlreiche Bereiche ab: von Ordnung und sensorischer Gestaltung der Lernumgebung über technische Medien und Kommunikation bis hin zu Verhalten, Motivation und Differenzierung von Lernerfahrungen. Die Autoren, erfahrene Lehrer in Inklusionsklassen, teilen ihre Erkenntnisse aus der Praxis, um anderen Lehrern zu helfen. Die gesammelten Tipps und bewährten Strategien sind konkret beschrieben, inklusive detaillierter Hinweise zur Umsetzung, Materiallisten und Anwendungsbeispielen. Dieses „Best-of“-Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die inklusiven Unterricht gestalten möchten.