Gute Lehrer können auch erziehen

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Die Autorin zeigt in diesem Buch anhand praktischer Beispiele und theoretischer Einbindung, dass Schulen sich wieder verstärkt der Erziehung widmen müssen. Dies umfasst sowohl die klare Führung einer Klasse als auch den Aufbau guter Beziehungen zu den Schülern. Eine kompetente Lehrkraft verknüpft beide Aspekte, um Schüler zur Selbstständigkeit zu erziehen. Ziel ist es, Lehrkräften, Referendaren und Studierenden aller Schulformen Werkzeuge an die Hand zu geben, um als Experten für Führung und Beziehung einen störungsfreien Unterricht und erfolgreiche Lehrer-Schüler-Beziehungen zu fördern. Das Buch ist in zwei Teile gegliedert. Teil 1 behandelt die Führungsqualitäten, die eine Lehrkraft benötigt, und beantwortet Fragen wie: Welche Ziele verfolgt die Lehrkraft in der schulischen Erziehung? Wie beeinflussen Bildungsauftrag und Schulleitbild die Regelentwicklung? Wie lernen Kinder und Jugendliche Regeln? Wie geht man mit Regelverletzungen um? Welche Maßnahmen sind für langfristige Verhaltensänderungen geeignet? Teil 2 fokussiert die Beziehungskompetenzen, die erforderlich sind, um als Beziehungsexperte zu agieren. Hier werden Fragen behandelt wie: Welche Aufgaben hat die Lehrkraft über die Wissensvermittlung hinaus? Wie gestaltet man schüleraktiven Unterricht? Wie fördern Schüler Reflexionsfähigkeit und Selbstverantwortung? Die Autorin hofft, dass Lehrer und Studierende hier Unterstützung für einen erfolgreichen und motivierend