Grundlagen zur Entwicklung
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berücksichtigt den länderübergreifenden KMK-Rahmenlehrplan für Erzieherinnen und Erzieher beschreibt die wichtigsten Entwicklungsverläufe und fasst so die Grundlagen zur Entwicklung in den Jahren von 0-18 kompakt zusammen vermittelt Grundlagen zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren Das Buch erörtert die Fragen: Was sind die besonderen Bedürfnisse und Lernwege kleiner Kinder und wie können wir ihnen entsprechen? Welche Rollen spielen Bildungssicherheit, Geborgenheit und Partizipation? Konzept : Am Anfang jedes Kapitels steht eine Übersicht in Form von Zielformulierungen sowie Grafiken, Bilder oder Cartoons zur Einführung in die Thematik. Anschließend werden Vorkenntnisse aktiviert und es folgt ein Informationsteil mit Texten, Grafiken, Tabellen sowie Interviews. Abschließend gibt es Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung des Gelernten.
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Grundlagen zur Entwicklung, Karl Lahmer
- Jazyk
- Rok vydání
- 2018
Doručení
Platební metody
2021 2022 2023
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- Titul
- Grundlagen zur Entwicklung
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Karl Lahmer
- Vydavatel
- westermann
- Rok vydání
- 2018
- ISBN10
- 3142395504
- ISBN13
- 9783142395500
- Série
- Sozialpädagogik
- Kategorie
- Psychologie
- Anotace
- berücksichtigt den länderübergreifenden KMK-Rahmenlehrplan für Erzieherinnen und Erzieher beschreibt die wichtigsten Entwicklungsverläufe und fasst so die Grundlagen zur Entwicklung in den Jahren von 0-18 kompakt zusammen vermittelt Grundlagen zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren Das Buch erörtert die Fragen: Was sind die besonderen Bedürfnisse und Lernwege kleiner Kinder und wie können wir ihnen entsprechen? Welche Rollen spielen Bildungssicherheit, Geborgenheit und Partizipation? Konzept : Am Anfang jedes Kapitels steht eine Übersicht in Form von Zielformulierungen sowie Grafiken, Bilder oder Cartoons zur Einführung in die Thematik. Anschließend werden Vorkenntnisse aktiviert und es folgt ein Informationsteil mit Texten, Grafiken, Tabellen sowie Interviews. Abschließend gibt es Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung des Gelernten.