Annehmen und bewegt begleiten

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Die Motogeragogik verfolgt eine ressourcenorientierte Herangehensweise und betrachtet die gesamte Persönlichkeit des Menschen. Entwicklung wird als lebenslanger, aktiv gestaltbarer Prozess verstanden, der den Fokus auf individuelle Kompetenzen legt und nach vorhandenen sowie verborgenen Ressourcen sucht. Bestehende Konzepte und Ansätze der Motogeragogik werden analysiert, um individuelle Vorgehensweisen und Aktivierungsmöglichkeiten zu entwickeln. Die Autorinnen erkennen körperliche, emotional-soziale und kognitive Veränderungen, die durch den natürlichen Alterungsprozess oder Erkrankungen entstehen, als besondere Herausforderungen an. Diese Herausforderungen müssen sowohl von den Betroffenen als auch von Familie und Betreuungspersonal angenommen werden. Anhand von Fallbeispielen werden theoretische Hintergründe zu Demenz, Parkinson und motorischen sowie sensorischen Einschränkungen dargelegt. In den „Praxissplittern“ finden sich vielfältige, individuelle Methoden und Inhalte, die auf den langjährigen Erfahrungen der Autorinnen basieren. Diese Ideen sind hauptsächlich für Gruppen konzipiert, können jedoch teilweise auch auf die Einzelarbeit übertragen werden. Ein zentraler Aspekt ist das Wissen um bewegte Biografien und Beziehungsgestaltung, um den Menschen annehmend zu begegnen und ihn aktiv zu begleiten.