L'apprentissage de l'histoire par problématisation

Více o knize

À quelles conditions les pratiques d'études de documents menées en classe d'histoire peuvent-elles faire sens avec les récits du professeur ? L'ouvrage présente un retour critique aux recherches didactiques et des exemples détaillés de séquences afin d'aider les enseignants à développer les compétences critiques des élèves.