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Kathrin Borg-Tiburcy untersucht mithilfe teilnehmender Videographie kindliche Ausdrucks- und Gestaltungsprozesse im Alltag einer Kindergartengruppe und fragt danach, wie asthetische Sinnzusammenhange entstehen und gemeinschaftlich von Kindern hergestellt werden.
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Die ästhetische Dimension kindlicher Tätigkeit, Kathrin Borg-Tiburcy
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