Testament eines Schulleiters

Aus dem Inhalt: Zu viele Schüler werden in ihrer geistigen Entwicklung behindert - durch zu viele Misserfolgserlebnisse, d. h. schlechte Zensuren, - durch das Übermass des Zuhörenmüssen, das verlangt, zu viele Antworten nur aufzunehmen, - durch die zu geringe Aktivität, die von jedem einzelnen Schüler fordert, selbst Antworten zu suchen und zu formulieren, - und durch zu wenig Musse wegen des schnellen Wechsels der Fächer. Der Autor hält eine Schule für möglich, in der die Zensuren weitestgehend zurückgedrängt sind, stellt eine Aufgabensammlung unter der Überschrift «Schüler schreiben ein Lehrbuch» vor und berichtet über einen Leistungsvergleich. Der Autor ist Leiter des Alexander von Humboldt Gymnasiums in Hamburg-Harburg.