Célestin Freinet

Die Schriftenreihe sucht nach Ansätzen moderner Erlebnispädagogik sowie Entstehungs- bzw. Entwicklungsimpulsen. Sie widmet sich dabei Persönlichkeiten, die durch ihre Arbeit als Vordenker oder Wegbereiter gelten können. Célestin Freinet (1896 – 1966) war ein französischer Reformpädagoge und ist der Begründer der nach ihm benannten Freinet Pädagogik. Im Zentrum seiner Pädagogik steht das freie, selbstbestimmte Kind. Seiner Vision nach, sollten Schüler*innen den Unterricht mit dem Lehrpersonal zusammen gestalten können. Die Idee einer Schule als genossenschaftliche Kooperative durchzieht die gesamte Idee seiner Schulbildung. „Lassen wir das Kind im Rahmen der Bedürfnisse der Gemeinschaft ruhig seine Tätigkeiten aussuchen, und begnügen wir uns damit, ihm auf dem Weg zur Erlangung der Selbstbeherrschung und zur Entfaltung seiner Kräfte behilflich zu sein.“