Fremdsprachenarbeit in der Grundschule

Die Einführung von Fremdsprachen in der Grundschule kann im Rahmen der allgegenwärtigen Diskussion um den „Standort Deutschland“ als wesentlicher Beitrag und Investition in eine zukunftsorientierte Bildung und Ausbildung verstanden werden. Auch dieser Bereich erfordert jedoch eine breite Grundlagenforschung, die in dem vorliegenden Buch kritisch diskutiert und engagiert in eine neue Richtung weitergeführt wird.